《还给谁》六年级阅读题和答案

1971年的夏天，我在某国上大学。

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。

步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人，没有停步。

一片影子挡住了我的去路，那个吹着口哨的青年把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。

“来！给你！”他将小草当做一件珍宝似（sì shì）的递过来。

我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。

“对，微笑，就这个样子，快乐些……”他轻轻地说。

说完，他拍拍我的面颊（xiá jiá），将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。

那是我到某国后第一次收到礼物。

小草保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模（mō mó）糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。

很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债（zài zhài），__________，将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心化做一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，（）生活中有一些小事使我愉快，活下去的信念（）更加热切，（）是平凡的日子，（）活着仍然是美妙的。这份能力来自那枝小草的延伸。将这份债不停地还下去，就是生存的快乐了。

1．划去文中括号里错误的读音。

2．在文中括号里填入恰当的关联词语。

3．结合上下文，文中横线处应填入的文字是（）。

A．一笔无法偿还的债B．一笔没有债主的债

C．一笔可以偿还的债D．一笔容易还清的债

4．“我”穿过校园时“步子压得很慢”，“头是低着的”，原因是________________；金发青年“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子”，原因是________________。

5．文中说的“另外一些人”、“似曾相识的面容”、“在生命中擦肩而过的人”指的是谁？

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6．读了这篇文章，你有什么感受？

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