家长应该舍得放手鼓励孩子独立！

拍张合影减轻压力

29日早8点，泰安市奥林匹克花园小学一年级学生陆续走进学校，小孩子们背着新书包，由爸妈领着在分班榜中找名字。有个小男孩坚持自己找名字，找了半天终于找到。“妈妈，我在这里。你看啊。”小男孩高兴地迈出了进入小学的第一步，母子俩到“我是小学生啦”的背板下合影。

“我家孩子今天早上有点紧张，拍合影摆了几个姿势后活泼点了。孩子挺内向，一个月前我告诉他，成为小学生后自己的事情要自己做，不能再和幼儿园里一样散慢，上课要先举手再回答问题。他现在学会自己叠被子、倒水，今天一路上挺高兴。”

教导处主任隋天龙说，现在孩子迈不过的是分离的痛苦，需要家长老师一起努力引导。“帮孩子拍照可以分散孩子注意力，大家都高高兴兴地上学，避免孩子哭，让其他孩子有压力。本来应该是9月3号开学，一年级新生29日报到，是为了让学生提前熟悉学校环境。先让孩子明白现在已经是小学生，不再是幼儿园的孩子，心理上迈过这道‘坎’,才能逐渐适应。”

泰安市奥林匹克花园小学校长张光说，早在5月份，给家长专门举办幼小衔接专题讲座，讲解可能遇到的问题，现在到了孩子“实战演习”的时候。

家长不忍心离开

挤在门口探头看

8点30分，帮着孩子找到临时座位，有些家长慢慢退到教室外，假装走了，偷偷站在门外看情况，不少孩子让爸妈再抱一下，亲孩子一口。

“小宇，别哭了，等中午妈妈就来接你。”一位家长蹲在一个小女孩面前劝着，小宇眼睛里含着泪说，“妈妈，这里的人我都不认识，为什么我幼儿园的小朋友都不在这里？”

小宇妈妈说，为让孩子接受更好的教育，才把孩子送到这。“这里没她原来的小伙伴，孩子可能有点不适应，一会就好了。”小宇告诉记者，见不到熟人有点害怕。

国晨睿的妈妈卓翠芳翘着脚尖看孩子，“我离开后，本以为孩子得哭闹，没想到表现不错。我再看几眼，儿子才6岁，幼儿园课程还没停。担心孩子跟不上趟，我不放心多在这待会。”

新生入学后首先学习如何上厕所、倒水，他们排着队在老师指挥下慢慢熟悉环境。才一个小时，他们就自我介绍认识不少同学，三五个一起说起悄悄话。

一年级四班班主任张艳芹说，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，要给他们一个适应的过程。需要家长与老师一起努力，进入小学第一天和头一个月尤为重要，及时表扬他们的进步，会让他们快速进入状态。

文具够用就行

多和孩子沟通

记者了解到，小学生开学，不少家长在超市里买各式各样的漂亮文具哄孩子。老师认为，还是用朴素的文具好，还要注重多和孩子沟通。

一年级四班班主任张艳芹说，刚入学的孩子年龄小，注意力容易分散。家长给孩子准备的文具中，应有尺子、书包、橡皮、水杯、大本子、记事本、卫生纸等学习用品，“不要太花哨的文具盒，那不亚于一样玩具，容易让孩子分心。”而且孩子用自动铅笔容易折断笔芯，孩子刚开始学写字不会控制力度，笔芯断了会影响注意力，文具盒里准备5支铅笔、两块橡皮足够。

除此之外，学会和孩子沟通很重要。奥林匹克花园小学校长张光说，不建议学生住校，一二年级的孩子更应注重和父母的情感交流。如果非住不可，学校老师会尽最大努力帮父母弥补这块缺失。

张艳芹说，小学生刚入学时父母的引导作用很大，如果这时家长浪费机会，因工作忙或其他原因不闻不问，或者委托他人，将是一种遗憾。

一年级学生回家后，家长可以引导他们聊聊课堂上讲些什么，了解孩子上课是否认真倾听，这样孩子会养成好的听课习惯，回来跟你有话可聊。张艳芹说，有的家长喜欢攀比，总夸别人家的孩子好，这会挫伤孩子自信心，而有的家长喜欢夸大孩子的优点，造成孩子骄傲、人际关系差，哪一天被别人比过了会接受不了。此外，注意不要轻易承诺，否则让孩子形成讨价还价的坏习惯。