让孩子进入上升通道
让孩子进入上升通道，只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。孩子不爱学习是众多家长担心的问题，尤其是在应试教育中，孩子的主要目标就是学习，接下来我们一起了解下让孩子进入上升通道
让孩子进入上升通道1
新课改在各地进行的可谓如火如荼，可各地的应试教育还是在扎扎实实进行，孩子们的课业负担依旧沉重，中国的教育好像走入了一个被施了咒语的怪圈，家长、老师、教育官员联合辛辛苦苦、认认真真造就了一批在高难课业负担下厌学的学生。
从《新华文摘》上读到王宏甲的《走向新教育》，使我们看到了中国教育改革的一丝亮光，我们节选部分篇章刊登，希望这篇文章会对家长、老师、教育工作者理解我们的孩子，对怎样教育我们的孩子产生一些帮助。――编者自信心和成功感比知识更重要这是一个阳光和煦的下午。我坐在北京教育学院石景山分院张逸民院长的办公室里与他交谈，我们的交谈始于我请他谈谈他的“新西兰观感”。
23年2月张逸民访问新西兰，那是北京市教育学院组织的一次考察访问，全团18人，他是副团长。新西兰某校的一堂课，让出访的中国教师很惊讶。“你想想，他们五年级的一堂课，老师出了这样一道题：每个篮子里有24块蛋糕，6个篮子里共有多少块蛋糕？”说这话的是张逸民院长。他说新西兰五年级的学生用各种方式踊跃回答，很有成功感！可是，这不是我们二年的课吗？
由此可见，新西兰五年级的'那个“蛋糕题”同我们五年级孩子承受的学习重量，已是多么强烈的对照。张院长说，我们在新西兰考察三周多的时间，有一点已经不必怀疑，就是他们小学五年级那个“蛋糕题”，并没有妨碍他们的学生最后成为世界上受欢迎的学生，高质量的学生。这样，我们就不能不想想，我们的基础教育，是否有必要让我们的学生承受那么大的重量，这结果是什么呢？
张院长说：“有一句话，我并不想说，但我们在新西兰感受到了，我们在海滩上就说过，说我们在干什么呢？我们是在辛辛苦苦、认认真真地制造大量厌学的学生，大量在高难度的压力下，自信心起不来的学生。”张院长说：“每个孩子经历的一次次受挫和失败，都是很痛苦的。这些痛苦甚至会成为伴随他们一生的阴影，影响到成年的生活。”
在张院长的讲述中，我注意到他多次感慨地强烈地使用一个词“阳光灿烂”。他一再说：“在新西兰，无论是在学校还是公园，到处看到他们的孩子阳光灿烂！”他还说：“他们的学生特爱学。我们的学生是在各种压力下被迫学。我们的老师付出很多，学生付出很多，家长付出很多，我们应该特棒才对。可是不是。为什么呢？”我想我已经看到了：对于成长中的孩子，如何保证他获得自信心和成功感，比他获得多少知识重要！
接下来我说到，中国中学生参加国际奥林匹克数学、物理等项竞赛屡屡获得最多金牌。他说：“是的，从前我也一直以此作为我们基础教育很棒的一个证据，引为骄傲。”我说：“现在我也看到了，这与我们从小学到中学的课程学得深，欧美学生学得浅有关系。”他说：“如果有人组织小学生国际奥林匹克数学竞赛，中国儿童恐怕要囊括所有的奖牌。
可是，包括这些最拔尖的中国孩子在内，在他们成年后，为什么还没有产生一个获诺贝尔奖的呢？”何谓“正螺旋状态”我想起一个问题：我们的教育也曾培养了不少充满自信、非常好学，而且终于相当杰出的人才。这些学业优异者、成功者，在我们的传统教育下是如何冒出来的呢？我的提问引起了张院长对自己学生时代的回顾。
他说我算不上人才，也算不上成功者，但我从中学以后就是成绩非常好的学生，我的进步得益于遇到一位好老师。老师叫潘翔久，是语文老师，文学功底深厚，书画都非常好，讲课特棒。
我至今记得他讲苏东坡的一首《浣溪沙》，说着说着就在黑板上画出了小桥、流水、白马、行云……就一根粉笔，线条非常洗练，形象优美、传神，我们很快都进入了那意境，不知不觉就下课了，我们都感到没听够。下课就钻到苏东坡那些词句里去体会，感到中国古代诗词真是美极了，那不仅仅是语文，我们体会到了境界和情操。
让孩子进入上升通道2
好习惯包括好的学习习惯和好的生活习惯，好的学习习惯与好的生活习惯密切相关，涵盖广泛，主要包括好的读书预习习惯、思考观察习惯、听课专注习惯、复习总结习惯等等。培养孩子的好习惯是非常重要的，好的习惯可以伴随着孩子的一生。
如何培养孩子的学习习惯？
1、身教重于严教。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家长榜样的力量对孩子至关重要。
父母要营造良好的家庭学习环境，关上电视，放下手机，带头读书。如果父母看电视玩手机，让孩子去读书写作业，孩子会从心里不服气，并以各种方式表达不满。
2、指导孩子认真写作业。
认真写作业才能把当天学到的知识巩固消化，才能真正掌握。指导孩子作业要写得工工整整，题目要看清，审题要仔细。每一道都要做对，而且毫无疑问，有疑问要及时解决，不要等明天老师讲。
3、让孩子做事专注，坐得住。
我们从小就要培养孩做事专注的习惯，做事一件一件地做，既不能三心二意，又不能半途而废，做每一件事都要持之一恒，善始善终。做事专注训练对孩子上课坐得住，听课专注的好习惯养成发挥了重要作用。
4、制定计划，严格要求。
做好以上这些，就要给孩子制定一些学习计划。凡事预则利、不预则废。学习不太好的学生的毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。这个习惯养成了,越高年级作用越大。制定计划后，就要严格按着计划一步步去走。
5、学会思考，学会观察。
思考和观察是提高孩子分析能力、解题能力的基础。遇到问题一定要多问孩子一个为什么，让孩子养成刨根问底的'习惯。同时要让孩子学会观察，从观察中获取知识和能力。
6、学会复习，学会总结。
孩子放学后，第一件事就是抓紧时间写作业，作业是对一天学习的总结，复习是对一个阶段学习的总结。只有把当天的事情当天做，及时总结，不断积累，学习才会不断进步！
7、多与学校老师沟通孩子学习情况。
很多孩子的坏毛病实在学校养成的，由于学校与家庭之间的信息不对称，父母不能及时发现孩子的问题，时间一久坏的习惯就养成了。
平时，父母应该多和孩子的老师或者同学沟通交流，了解一下还在在校期间的表现，根据孩子的情况给孩子及时做好辅导。
