心理需求的本质

需求的本质是人的欲望

心理需求的本质1

人类的欲望是无穷无尽的。学生想要上班赚钱，上班赚钱的想要回到学生时代。

单身的想要恋爱，想要找到灵魂伴侣，已经恋爱的或者已经结婚的人，想要有新的体验甚至一个人呆着。

总之，人类的需求，其实从A到B，再到Z，无穷无尽的，欲壑难填，就是这样的道理。

很多人总是想要弄清楚自己欲望的起源，那就是动机，但是很难找到“第一动机”，往往会回到自己的内心，发现或许起源于那。古代那些大师们也喜欢玩这样的游戏，看看这些话你就知道了：存天理灭人欲。我心即宇宙，宇宙即我心。

所以说，需求的本质实际上就是各种或大或小的欲望。

值得注意的是，我们必须要分清楚这种需求或者欲望与我们的目标是否矛盾。

比如，我们的目标是想要健康，想要减肥，但是我们的需求或者欲望其实是希望体验各种美食，越多越好，在各种心动的美食前面停不下来。

所以，减肥或许是天底下最难的事情。归根到底，还是自我管理做得不好，人都是「趋乐避苦」的动物，相信没有谁想象一个「苦行僧」一样每天克制自己的食欲，自己折磨自己。

但是，出来混，总是要还的。你追求了某种欲望，最终你就要承担这种欲望带来的结果，这种结果有时候是看得见的，有时候是看不见的（比如各种坏习惯，让人沉迷上瘾的东西），那些很不容易戒掉的东西。

深入挖掘下去，可能无穷无尽，总之，解铃还须系铃人，解决问题的「钥匙」 在自己手上，命运掌握在自己的手中。

1、需要被爱与价值感

每个孩子都需要父母的爱，父母不要嫌弃自己的孩子太粘人，被爱的孩子比较有安全感与价值感。中国的父母总是忽视对孩子示爱，其实当父母对子女示爱的时候，让孩子的内心得到满足，也让孩子知道为什么自己被爱，因此学到了是非观念。

2、需要安全感

如果一个人没有安全感就没有办法信任别人，所以无法和人建立友谊，也许会发展成为刚愎自用的人。而安全感的建立是从小开始的，包括自信心的培养，如果孩子没有安全感和自信心，对周围的环境就不敢自由探索，无法很快学习新的事物，也不利于情绪和智力的发育。

3、需要规则

规则就好比如我们房子的墙壁，它让生活有一个界限及广度。从某种意义上来说，规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。

4、新的学习经验

每个孩子在成长的过程当中都是一个个体，他的心智能力的发展是生理方面的成熟加上后天学习经验而形成的。所以，当孩子从出生的时候开始就要有适当的学习机会才才能学到新的经验，这样才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。莫秀芬认为，孩子在成长的过程当中还需要鼓励和责任。在孩子成长的过程当中给，鼓励的重要性大过一切。

5、被聆听、被了解的需求

人在小时候，透过爱抚、拥抱、摇动，孩子很容易体会到被爱。但在长大的过程中，孩子开始有自己的意见与看法，有自己的朋友与世界，有自己的喜好与语言。

这时候嘘寒问暖，也能使他们知道父母爱他们。但是能让他们“体会”到父母无条件的爱，就需要聆听他们，使他们感受到被了解、被接纳，青少年尤其需要被聆听、被了解，因为在朋友中，他们受到许多同行的压力，但却无处表达、申述。另一方面，由于荷尔蒙分泌的影响，情绪相当不稳定，若父母能了解他们，一定对他们有很多的帮助。

6、独立自主的需求

一个人一生有两个独立期，一个是发生在两岁左右，一个则是发生在十二、三岁。这两个时期的发展若是受到阻碍，则会影响到其一生。当然这两个时期对父母、对子女都是最困难的时期，孩子要开始走出父母的安全保证，向外独立去探索，这不是件容易的事。

而父母开始体会到孩子渐渐远离自己，也会感到不适应。这个时候父母要有更大的耐心与雅量，要允许他们走出家庭与依赖的小世界，并能随时在旁随时给予关怀、支持与鼓励。 这个独立自主的需要是非常重要的。如果一个孩子在这两个阶段不受鼓励与支持，他的.自我感就会发生混淆、困扰甚至薄弱的现象。

7、成就的需要

每个人都需要“成就”一些事情，然后自信心、自尊心才会建立起来。小孩子尤其需要被鼓励与诱导，自己独立地完成某些事情。这个成就的.需求与独立自主的需求有很大的相关性。在心理分析学派的理论上，三岁到六岁这个阶段是培养一个人成就、自信的关键时期。

做父母的如何能满足孩子的这个需要呢?其实说难也不难，就是放手让孩子们去做一些事情，不要怕他们会失败而代替他们或给予太多的指导。“放心”是很大的要素。

8、娱乐的需求

每个人都需要游乐，听音乐，玩游戏，游泳，骑马，聊天等，这些都没有任何功利目的，只是轻松自在而已。君不见现代的许多儿童、青少年弹琴、下棋、游泳……都成了目的，父母的“望子成龙，望女成凤”的心理，严重阻止了孩子们的心情放松和得到平衡的发展。

一个再成功的人，若没有休闲的时间放松自己，不只是生活没有意思，连带的一个人的心理也会出状况——心硬、没有弹性、自私、没有同情心、古板，甚至成为有暴力倾向的人。

心理需求的本质2

马斯洛需要层次理论是心理学中的一个重要理论，该理论将人类需求分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。这些需求按照重要性和优先级排列，越往上层次越高，需要的程度也越高。然而，随着研究的深入，有学者认为马斯洛需要可以分为两类：生理需求和心理需求。

一、马斯洛需要分为两类的原因

1、生理需求和心理需求的本质不同

马斯洛需要理论最基本的需求是生理需求，它是指人类必须满足的最基本的需求，如食物、水、空气等。而心理需求则是指人类在满足生理需求之后所需要的需求，如社交需求、尊重需求和自我实现需求。这两类需求的本质不同，生理需求是人类生存的必要条件，而心理需求则是人类生存的精神支撑。

2、生理需求和心理需求的影响不同

生理需求的满足主要影响身体健康和生存，而心理需求的满足则会对个人的心理健康和幸福感产生影响。例如，生理需求的满足可以让人免受饥饿、口渴等痛苦，而心理需求的满足可以让人感到自信、满足和幸福。

3、生理需求和心理需求的关联不同

生理需求和心理需求是紧密关联的，但它们之间的关联不同。生理需求的满足可以帮助人们更好地满足心理需求，例如，一个饱腹的`人更有可能感到幸福和满足。但是，心理需求的满足并不一定能够帮助人们满足生理需求，例如，一个成功的职业人士并不一定能够满足生理需求。

二、生理需求与心理需求的分析

1、生理需求

生理需求是人类最基本的需求，是人类赖以生存的基础。马斯洛将生理需求分为了五种，分别是食物、水、空气、睡眠和性。这些需求的满足对人类的生存、健康和生理平衡都至关重要。

2、心理需求

心理需求是人类在满足生理需求之后所需要的需求，包括社交需求、尊重需求和自我实现需求。这些需求的满足对人类的心理健康、幸福和成长都具有重要意义。

社交需求：人类是社交动物，社交需求是人类中最基本的心理需求之一。社交需求包括与他人互动、建立关系、表达感情和获得支持等。

尊重需求：尊重需求是人类的自尊心和尊严的需求，包括获得他人的认可、赞赏和尊重等。

自我实现需求：自我实现需求是指人类的自我价值和成长的需求，包括追求个人目标、发挥潜力、实现自我价值等。

三、结论

马斯洛需要理论是心理学中的一项重要理论，将人类需求分为五个层次，为我们了解人类需求提供了重要的思路。然而，随着研究的深入，有学者提出了将马斯洛需要分为两类的观点，即生理需求和心理需求。生理需求是人类最基本的需求，是人类赖以生存的基础。

而心理需求则是人类在满足生理需求之后所需要的需求，包括社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求和心理需求的本质、影响和关联都不相同，需要我们在实践中有针对性地进行研究和应用。